课程表设计与制作实战

课程表制作实战操作

Word表格操作起来简单容易上手,不像Excel功能一大堆但非专业人士并不会用它制作表格。有些表格数据需要用Excel来完成,但是有些简单基本的表格我们只需要用Word完成即可。许多朋友对Word表格的制作还不是很熟习,其实学好用Word制作表格非常简单,大家只需认真仔细看完本篇Word制作课程表教程,相信以后制作课程表不是一件很困难的事情了。为了满足大家,本章手把手的教大家如何用Word2003完成“课程表制作”!每个步骤我们都会清楚的截图下来为大家演示。Word表格制作课程表实战教程①选择菜单栏的“表格”-->插入表格-->表格,在弹出的“插入表格”窗口中将列数设置为12,行数设置为10;②选中第一排前两个和第二排前两个单元格,单击右键选择“合并单元格”;③将光标放到刚才合并完成的单元格中,再选择菜单栏的“表格”-->绘制斜线表头,在弹出的“插入斜线表头”中填上“行标题”与“列标题”,分别填上“星期”和“时间”,如下图;④选中表头下面的四个单元格,然后右键“合并单元格”,接着在合并选择下面四个,然后再次合并;⑤两个、两个的合并表头右边的单元格,如下图;⑥此时,一个基本的表格结构就出来了,下面我们在Word表格中输入我们的文字信息;⑦信息填写完毕后是否发现有些地方还没有达到我们满意的效果,别急,我们还没完了,接着往下看吧!⑧选中“上午”或“下午”,单击菜单栏的“格式”-->文字方向,我们这里单击选择最中间的一个,如下图;⑨改变了文字方向后还不够,我们再点击“格式工具栏”的“居中按钮”;还是不够,我们将光标放到单元格中,然后单击右键,选择“表格属性”,在弹出的“表格属性”窗口中,点击“单元格”然后在“垂直对齐方式”中再次选择“居中”,如下图;到现在为止,我们用Word表格制作的课程表就已经完成了一大半了,还只剩下最后一个步骤了;⑩最后一个步骤就是Word表格调整了,我们可以清楚的看到上图中的“第几节”中的文字是分成两行来排列的,下面我们就要调整下他的宽度即可。将鼠标移到“上午”和“第几节”中间的线上面,然后单击按住鼠标左键往左边稍微拖动一点点即可;好了,到这里我们的课程表制作所有步骤都已经完毕了,上面所有的步骤一步不少,只要大家按照这个步骤来一步步的作,每个人都可以作出这个课程表的!看看最后的效果吧!当然,这只是一个例子,只是个示范而已,大家只需要把这些Word表格制作的细节和每个步骤记下来,什么样式格式,都可以任意添加的,大家还需要灵活运用,举一反三!

课程表制作教学设计

教学目标:

    1.知识:使学生利用间接经验认识、理解和掌握课程表的制作、编辑的方法。

    2.技能:通过教师演示和设计任务,使学生了解并探索制作、编辑表格的方法。

    3.情感:激发学生对未知的兴趣,培养学生善于观察的能力、独立思考能力和动手能力,激发学生学习信息技术的兴趣,促进其个性发展,培养学生发现美、创造美的能力。

教学重点:表格的制作、编辑。

教学准备:教学课件:已完成的课程表,方正多媒体教室视频教学系统。

教学过程:

一、导入新课

1、讲述表格的作用。

2、本节课我们就用Word的表格制作功能来自己制作一张课程表。

二、创设情境,引出任务。

 1、展示一张制作好的课程表。

 2、学生观察课程表,说说课程表是怎样组成的。

3、指导学生认识“单元格”、行、列和单元格的表示方法。

三、驱动任务一:制作课程表。

1、教师边讲解边示范,学生认真观察。

① 打开Word: 开始/程序/Microsoft Word

② 在当前输入“课程表”三字,按回车.

③ 建空白表格(多种方法):打开 表格/插入/表格,并单击,或直接用工具栏上的 按钮。

④ 根据表格内容改写行数为6,列数为8,单击 确定.

⑤ 在A1 单元格输入“星期”,回车,输入“节次”。

⑥ 用Tab键或光标键←、↑、→、↓移动光标,并在每个单元格中输入相应文字。   

2学生仿照上述方法,制作课程表,教师巡视指导。

四、驱动任务二:完成“动手做”——“CPU制作工艺预测表”

1、学生尝试用另一种方法插入表格。

2、学生自行制作表格,教师对学生的作品进行评价。

五、小结:

这节课我们以课程表为例,学习了建立空白表格,学习了怎样插入表格,学习了怎样移动光标到每个单元格,还学习了在每个单元格中输入内容等知识。我们重点要掌握的知识是建立空白表格和在每个单元格中输入内容。

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